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黄群
来自: 发布日期:2019/01/07   点击量:
姓名:黄群

    男,1973年7月生,安徽省郎溪县人,中国科学技术大学科技史专业硕士研究生毕业。现为九江学院政法学院副教授,主要负责《形势与政策》网络教学工作,并承担《世界文明史》、《科技发展史》、《当代世界经济与政治》等课程的教学工作。
    一、课题:
1、西欧封建社会结构的多重化与多元化研究,江西省社会科学研究规划“十一五”一般项目(编号:10KS11),2011年6月30日,第1参与人。(已结题)
2、高职院校《形势与政策》课教育教学实效性研究,江西省高校人文社会科学研究项目(编号:MKS1028),2010年12月30日,第2参与人。(已结题)
3、地方综合性高等院校《形势与政策》网络课堂教学模式的实践研究,九江学院《现代教育技术在本科教学中的应用》项目,2010年5月,主持。(已结题)
4、全球化进程中高校爱国主义教育创新研究,江西省教育科学“十一五”规划项目(证号:11506YB253),2008年12月,第9参与人。(已结题)
5、高校形势与政策教育研究,江西省高校人文社会科学重点研究基地2011年度研究项目(批准号:JD1010),2011年1月,第4参与人。(在研)
6、学习型政党建设和加强改进党委中心组学习问题的研究,2011年月,第1参与人。(在研)
    二、论文:
1、六一泥发展史刍议,世界宗教研究,2004年第3期,第2作者。
2、〈云笈七签〉中六一泥初探,自然辩证法通讯,2004年第6期,第2作者。
3、大学生形势与政策教育模式创新探索,九江高教研究,2007年第3期,第2作者。
4、“红色资源”在大学生思想政治教育中的价值,中国成人教育(ISSN 1004-6577 CN 37-1214/G4),2007年第4期,第3作者。
5、将和谐社会理念贯穿于日常教学之中,江西教育科研(ISSN 1005-6459 CN 36-1087/G4),2007年第7期,独著。
6、坚持科学发展观,构建和谐新校园——学习党的十七大精神体会,现代高教论坛,2008年第1期,第2作者。
7、高职学生成才途径刍议,教育与职业(ISSN 1004-3985 CN 11-1004/G4),2008年第3期,第3作者。
8、科学发展观是指导加快富民兴赣的世界观和方法论,理论导报(ISSN 1007-3655 CN 36-1158/D),2008年第12期,第2作者。
9、网络新媒体背景下高校党建工作面临的机遇、挑战与对策,理论导报(ISSN 1007-3655 CN 36-1158/D),2010年第8期,第5作者。
10、学习型政党建设的角色定位,湖南社会科学(ISSN 1009-5675 CN 43-1161/C),2010年第5期,第1作者。
11、多元社会结构与社会形态的跳跃转型,湖南社会科学(ISSN 1009-5675 CN 43-1161/C),2011年第1期,第2作者。
12、新时代下的高校党组织网络管理创新研究,理论导报(ISSN 1007-3655 CN 36-1158/D),2011年第4期,第1作者。
    三、获奖:
1、《形势政策网络学习平台,引导学生成长创新工作案例》获2009年度全省高校思想政治教育优秀创新工作案例二等奖,2009年12月,江西省教育厅,排名第1。
2、获江西省第一届大学生安全教育说课比赛二等奖,2010年7月,江西省教育厅、江西省教育工委。
3、《创新大学生形势与政策教育的探索》获全国高校“形势与政策”课教育教学优秀论文比赛优秀奖,2008年3月,教育部社会科学司、中宣部时事报告杂志社,排名第2。
4、《试论“红色资源”在大学生思想政治教育中的价值》获第五次全国高等学校思想政治教育优秀论文、专著评选论文组优秀奖,2007年6月,全国高等学校思政教育研究会,排名第2。
5、《试论“红色资源”在大学生思想政治教育中的价值》获第五次江西省高校思想政治教育优秀论文和专著评选论文组二等奖,2007年6月,江西省高等学校思政教育研究会,排名第2。
6、科学发展观是指导推进富民兴赣的世界观和方法论—兼并论江西改革开放30周年的历史经验和实践历程获“江西省高校纪念改革开放30周年理论研讨论文”三等奖。2008年11月,江西省教育厅,排名第2。
7、“十七届六中全会精神为指引,推动九江文化大发展、大繁荣”获九江市基层党校优质党课教学竞赛活动三等奖,2011年12月。

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